PT B3MI bergerak di bidang event organizer, dunia entertain, broadcasting, pendidikan dan aktivitas merek. Tidak mudah memberikan kepuasan terhadap klien jika ... Selengkapnya...
Minggu/ Bulan/ Tahapan |
Aktivitas Utama |
Deskripsi Kegiatan |
Outcome |
---|---|---|---|
Minggu 1-2 (Tahap 1: Orientasi & Observasi) |
Onboarding Instruktur & Review Kurikulum |
|
Mahasiswa memahami sistem pengajaran dan modul yang digunakan di B3MI Academy. |
Minggu 3-4 (Tahap 2: Penguatan Materi & Teaching Simulation) |
Penguasaan Materi & Latihan Mengajar |
|
Mahasiswa mampu menjelaskan materi dasar dan siap untuk live teaching. |
Minggu 5-7 (Tahap 3: Kelas Nyata – Asisten Instruktur) |
Teaching Assistant Kelas Reguler |
|
Mahasiswa memperoleh pengalaman mengajar langsung di kelas nyata. |
Minggu 8-9 (Tahap 4: Kelas Mandiri – Topik Dasar) |
Mengajar Sesi Mandiri |
|
Mahasiswa menjadi instruktur aktif dalam satu sesi pembelajaran. |
Minggu 10-11 (Tahap 5: Pembuatan Materi Lanjutan) |
Pengembangan Modul Menengah |
|
Mahasiswa menghasilkan materi pembelajaran tingkat menengah. |
Minggu 12 (Tahap 6: Mengajar Materi Menengah di Kelas Reguler) |
Mengajar Materi Menengah di Kelas Reguler |
|
Mahasiswa memahami operasional kelas digital secara menyeluruh. |
Minggu 13-14 (Tahap 7: Teaching Community & Webinar Publik) |
Mengajar Komunitas atau Event |
|
Mahasiswa terbiasa mengajar di ruang publik luar peserta internal. |
Minggu 15 (Tahap 8: Perencanaan Project Edukasi) |
Desain Program Belajar Mini |
|
Draft final program edukasi mini. |
Minggu 16-17 (Tahap 9: Eksekusi Mini Project) |
Pelaksanaan Kelas atau Sesi Edukasi |
|
Mini project berjalan sesuai rencana dan memperoleh umpan balik. |
Minggu 18 (Tahap 10: Refleksi & Presentasi Hasil) |
Review Akhir Magang |
|
Mahasiswa menyelesaikan program dengan refleksi kompetensi sebagai instruktur profesional. |
Dari seluruh aktivitas tersebut, kompetensi yang akan dikembangkan sebagai berikut:
Technical Skill Pengajar/Instruktur Event Management
Skill |
Deskripsi Singkat |
Kurikulum & Silabus Event Management |
Mampu menyusun kurikulum, silabus dan quiz/tugas berbasis kompetensi manajemen event yang sesuai standar industri. |
Penyampaian Materi Interaktif |
Mampu mengajar dengan pendekatan partisipatif dan praktik, termasuk studi kasus, simulasi event, roleplay, dan diskusi kelompok. |
Perencanaan & Manajemen Acara |
Mengajarkan tahapan menyeluruh dalam event planning mulai dari konsep, budgeting, koordinasi tim, vendor, hingga eksekusi teknis di lapangan. |
Penyusunan Proposal & Dokumen Event |
Mampu membimbing peserta dalam menyusun proposal event, TOR (Term of Reference), rundown, dan logistik yang rapi dan profesional. |
Analisis Risiko dan Mitigasi Acara |
Memberikan pemahaman dan praktik terkait identifikasi risiko acara dan strategi mitigasi (teknis, keamanan, force majeure, dll.). |
Evaluasi Acara & Penyusunan Laporan |
Mampu mengajarkan teknik membuat laporan akhir event, laporan keuangan, umpan balik peserta, dan pengukuran keberhasilan acara. |
Penggunaan Tools Pendukung |
Menguasai dan mengajarkan tools seperti Trello, Notion, Google Calendar, Canva, Eventbrite, hingga platform hybrid/virtual event seperti Zoom atau Tampil.id. |
Supervisi Proyek Event |
Mampu membimbing dan mengevaluasi pelaksanaan proyek event mini atau event akhir yang digagas oleh peserta didik. |
Soft Skill Pengajar/Instruktur Event Management
Skill |
Deskripsi Singkat |
Komunikasi Edukatif |
Mampu menjelaskan materi dengan jelas, menggunakan bahasa yang mudah dipahami, serta mendorong diskusi aktif dalam proses belajar mengajar. |
Coaching & Mentoring |
Terampil dalam memberikan bimbingan personal dan kelompok untuk mengembangkan keterampilan manajemen dan kepemimpinan peserta. |
Public Speaking & Fasilitasi |
Mampu memimpin kelas, workshop, atau sesi pelatihan dengan percaya diri dan engaging, serta mengelola dinamika kelas. |
Manajemen Waktu & Kelas |
Mampu mengatur waktu pembelajaran secara efektif, menjaga ritme kelas, serta memastikan semua sesi berjalan sesuai agenda. |
Leadership & Pengambilan Keputusan |
Menjadi teladan dalam pengambilan keputusan cepat dan tepat dalam konteks event serta memberi arahan strategis dalam kondisi kompleks. |
Empati & Pendekatan Humanis |
Sensitif terhadap kebutuhan belajar individu, menciptakan lingkungan kelas yang inklusif dan mendukung pertumbuhan peserta. |
Kolaborasi & Konektivitas Industri |
Mampu menjalin kerja sama dengan mitra eksternal seperti sponsor, media partner, dan vendor untuk mendukung pembelajaran berbasis industri nyata. |
Kreativitas dalam Metode Pembelajaran |
Mampu merancang metode pembelajaran inovatif yang tidak membosankan, seperti simulasi live event, tugas proyek nyata, dan refleksi terstruktur. |